━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　　　■┃井┃上┃哲┃士┃メ┃ー┃ル┃マ┃ガ┃ジ┃ン┃　　　　　　　━┛━┛━┛━┛━┛━┛━┛━┛━┛━┛━┛━┛ 　　　　　　　　　　　　　http://inoue-satoshi.com/ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　井上さとしです。　　　今日も文教科学委員会で教育3法の質問に立ちました。テーマの一つは、教育　再生会議が先日打ち出した「徳育」の教科化の問題です。戦前の修身教育が特　定の価値観を押し付け、若者を軍国主義に駆り立てたことの反省から戦後教育　は出発しました。その後、様々な逆流がありますが、今、学校での道徳教育は　「教科」ではなく、「道徳の時間」として行なわれており、評価も無いし、も　ちろん教科書もありません。　　　教育再生会議はこの徳育を特別の「教科」にしようと打ち出したのです。こ　れをどう批判するかの打ち合わせをした時にベテラン秘書が戦前の修身科教科　書の復刻版を持ってきてくれました。実は修身教科書をじっくり見るのは初め　て。ぱらぱらとめくると、様々な偉人の話のオンパレードです。　　　そして火曜日の質疑。国民新党の議員への答弁で伊吹文科大臣が、「ワシン　トンや二宮尊徳はこういう行動をしたとか、こういうことを教えるんだと思う　んですね。それを学んで自分も、そういう規範を身につける。何を参考例に出　すのかは、国がある価値観を持って決めるような検定教科書的なものを作るの　は非常にむずかしいのではないか」と述べ、特定の価値観を持ち込まないこと　を強調しました。　　この答弁を見て、「もしかしてと」思って修身教科書をめくると尋常小学校3年　生用のものに、ワシントンも二宮尊徳も出ているではありませんか。よし、こ　れを使おう、と決めました。そして今日の質問です。　　私は伊吹大臣の先の答弁を引用し、「実は、ワシントンや二宮尊徳は戦前の三　年生の修身の教科書に両方載っている」というと、大臣は「そうですか」と声　を上げ、議員席からも「良く調べたな」という声が上がりました。　　今の子ども達はワシントンや二宮尊徳は余り知らないと思います。大臣は2人と　も同じ修身教科書に載っているとは思わずに答弁したのだと思います。しかし、　「道徳」といえばワシントンと二宮尊徳が思わず口に出ることに子どもの時の　道徳教育の影響の大きさを実感しました。　　私は「偉人の行動を学ぶといっても、その選び方や教え方によって、特定の価　値観が入ってくる。戦前の修身はまさにそうだった。教科書を使うことは結局、　一定の枠にはめた道徳観を教えることになる。徳育の教科化は行うべきでない」　と強調しました。修身教育の復活は許してはなりません。　　 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■このメールに関するお問い合わせ先日本共産党参議院議員　井上哲士事務所 TEL/FAX 03-3508-8710 〒100-8962　東京都千代田区永田町2-1-1 参議院議員会館710号室 satoshi_inoue@sangiin.go.jp -- 配信先変更・配信停止を希望される方へ ------------------------------ 　メールご不要・送付先変更の場合は、下記ページでご設定頂けます。　http://inoue-satoshi.com/Jmm/magazine/news/ ---------------------------------------------------------------------- 　　　　このメールマガジンに記載されている内容の一部または全てを無断で　　　　転載、複写、転送、電子的入力および再編集することは、著作権の侵　　　　害となりますので、お控えくださいますようお願い申し上げます。　　　　適度な引用はご自由にどうぞ。　　　　　　　　　　　　　　　　　日本共産党参議院議員　井上哲士事務所 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━